AUDICIÓN Y LENGUAJE PREPARACIÓN OPOSICIONES

Jornada informativa Preparación Oposiciones Audición y Lenguaje (AL) Primaria 2026

Conoce nuestra formación y preparadores para las Oposiciones de Audición y Lenguaje (AL) para 2026

Tabla de contenidos preparación Audición y Lenguaje

AUDICIÓN Y LENGUAJE PREPARACIÓN OPOSICIONES

¿Quieres aprobar tu oposición docente para la oposición de maestro de Audición y Lenguaje?

En INNOVÁTICOS llevamos a cabo una preparación integral de todas las pruebas del proceso selectivo teniendo en cuenta la características específicas para la especialidad de Audición y Lenguaje. Con seguimiento y tutorización individualizada, con retroalimentación y correcciones de cada una de las pruebas.

Tenemos las claves para que consigas aprobar con una calificación alta. Método y estrategia de preparación que han supuesto un gran número de aprobados y consecución de plazas.

Sistema adaptado a tus necesidades, tiempo y ritmo. Con equipo de preparadores experto y con dilatada experiencia de éxito en la preparación de esta especialidad, que han participado en las pruebas selectivas como miembros de tribunal.

Preparamos las oposiciones docentes de Audición y Lenguaje para las comunidades autónomas de: Murcia, Madrid y Aragón.

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Cómo te preparamos para la oposición de maestro en Audición y Lenguaje

En Innováticos nos tomamos muy en serio la formación de todos nuestros alumnos, por ello, no ponemos reparos a la hora ajustar nuestra metodología y estrategias a las necesidades de nuestros alumnos, con el fin de desarrollar una formación y preparación que garantice buenos resultados en las pruebas selectivas de la oposición. Y nuestros resultados nos avalan.

METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DE PREPARACION

La preparación de la especialidad de AUDICIÓN y LENGUAJE se realizará teniendo en cuenta las actuaciones a nivel centro, como maestro, y las diferentes formas de intervención especializada según tipología de alumnado, a la par, y ofreciendo siempre una visión globalizadora que permita comprender y profundizar. De lo general a lo más específico.

Pruebas de Oposición

Trabajamos cada prueba de la oposición a través de simulacros de examen detema y supuestos prácticos, en formato y contenidos ajustados a la convocatoria, ofreciendo retroalimentación ajustada y propuestas de mejora de forma individualizada.

Clases dinámicas

Clases prácticas, participativas y dinámicas, desarrollando contenidos relacionados con la base teórica (temario), base legislativa (normativa educativa), supuestos prácticos y programa de intervención, siempre adaptándonos a los conocimientos previos que los opositores tengan del contenido y facilitando un andamiaje (construcción del aprendizaje) y comprensión global (con interrelación), que le permita avanzar de forma más efectiva en el desarrollo competencial del docente que quieren llegar a ser, y puedan así demostrarlo en las pruebas de la oposición.

Tutorías personalizadas

Tutorías personalizadas, que permitan al opositor avanzar a su ritmo, que desarrolle una sensación de avance y acompañamiento en su preparación y le doten de herramientas para corregir aspectos personales que mejore su preparación en todas las pruebas de la oposición.
Estas tutorías son a demanda del opositor o preparador (sin límite), y ofrecen un valor añadido a la preparación, ya que se orientan al desarrollo, formación y motivación del opositor, desde sus necesidades e intereses.

Técnicas de estudio y estrategias

Desarrollamos estrategias y técnicas de estudio para el temario, legislación, supuestos prácticos (con plantilla de resolución) y programa de intervención, con ejemplos y estrategias para la defensa.
Para todo ello podrás contar con orientaciones personalizadas, consejos, documentos resumidos y esquemas.

Contenidos que trabajamos durante la preparación

¿Porque tu preparación puede ser diferente y exitosa con nosotros?

Temario en constante actualización y revisado por inspector educativo en activo.

Desarrollo de la legislación educativa vigente relacionada con contenidos teóricos (del temario), aplicable al desarrollo y resolución de supuestos prácticos, y de justificación para el programa de intervención o programación.

Extensa variedad de supuestos prácticos: en formato de oposición, batería de supuestos, preguntas cortas. Con diversas técnicas que permitan conocer diferentes formas de preguntar un concepto, basados en la intervención o en la actuación como docente, etc.

Simulacros de examen. Una vez al mes se realizarán simulacros de examen de la prueba eliminatoria de la fase oposición (fase 1) relativa a tema y supuestos prácticos. Las correcciones se realizarán de forma individualizada y con retroalimentación y propuestas de mejora.

Desarrollo de la programación o programa de intervención, con clases específicas de esta prueba en el que se mostrarán ejemplos y procedimientos de desarrollo de cada apartado. Además, se desarrollarán clases prácticas o de trabajo con tutorización del preparador para que cada opositor realice avances bajo la supervisión y apoyo del preparador.

Correcciones de los documentos o borradores de la programación con compromiso de 3 días como máximo en la devolución del documento corregido, siempre con retroalimentación y propuestas de mejora.

Preparación de las defensas de la programación de forma individualizada, tanto en el desarrollo del guion y estrategia, como en la exposición. Siendo supervisada por al menos 2 preparadores.

Todos los contenidos (documentos de trabajo y preparación) estarán disponibles en AULA VIRTUAL para acceso y descarga por parte del opositor, así como los enlaces a clases en directo, para asistencia desde casa o las grabaciones de las mismas, desde la primera hasta la última clase de la preparación.

Clases dinámicas y con participación por parte del opositor, asista de forma presencial o desde casa. Creación de grupos de trabajo y tareas prácticas en clase.

En INNOVÁTICOS no leemos en clase los documentos, los explicamos, los trabajamos y los comprendemos, siempre desde la perspectiva de la funcionalidad de cara a las pruebas a superar en la fase de oposición.

Es una metodología que nos ha dado muy buen resultado en forma de aprobados y consecución de plazas, que sin duda vamos mejorando y adaptando a los cambios que siempre se producen.

Una metodología que ha supuesto una tasa de fidelización de nuestros opositores de más del 96%.

Andrea Belmonte

Profesora preparación Audición y Lenguaje

¿Quién será mi preparadora para el examen de oposición?

Soy maestra de las especialidades de Audición y Lenguaje y de Educación Primaria y cuento con más 20 años de experiencia que han transcurrido en diferentes ámbitos y centros.

He desarrollado mis funciones con un amplio abanico de alumnado, con diferentes dificultades en el área del Lenguaje, habilidades sociales, problemas de conducta, debido a diferentes causas: discapacidad intelectual, TEA, síndrome de Down…

Cuento con una amplia experiencia en trastornos del lenguaje, del habla y la comunicación y otras patologías relacionadas o no con discapacidad o dificultades de aprendizaje. Además, he sido tutora en educación primaria, siendo coordinadora del equipo docente, y he trabajado en los programas de enriquecimiento extracurricular con alumnos de altas capacidades. Mi formación la he dirigido al trabajo en inteligencia emocional, habilidades sociales, resolución de conflictos y nuevas tecnologías aplicadas al aula.

Asimismo, me encuentro familiarizada en el uso de pictogramas, programas de habilidades sociales y resolución de conflictos, desarrollo de habilidades metalingüísticas, control de la conducta y de adquisición y desarrollo del lenguaje.

Mi experiencia y formación facilita tener una visión de la intervención con un alumno desde diferentes ámbitos y puntos de vista, pudiendo ayudarte a la hora de proporcionarte una preparación actualizada, en rigurosa concordancia con la normativa y adaptada a la realidad del aula, aun cuando no tengas experiencia docente.

Podrás contactar conmigo a través del Aula Virtual y del correo electrónico, de manera rápida, dinámica y sencilla, recibiendo respuesta en la mayor brevedad de tiempo posible.

Durante la preparación dispondrás siempre de la normativa actualizada, los temas actualizados a la misma, resúmenes, casos prácticos, materiales, y ejemplos que te permitirán dar forma tanto a tu programa de intervención, como al desarrollo del temario que llevarás a cabo en el examen escrito.

Pronto nos conoceremos para llegar con éxito a la meta de este gran reto.

¿Es posible alternar modalidad presencial con online en función de mis necesidades y tiempo?

Claro que sí, te lo explicamos…

Con independencia de la modalidad de asistencia elegida, todos los alumnos tienen a su disposición el AULA VIRTUAL de la preparación de oposiciones y acceso al sistema de videoconferencia para poder asistir de forma online a clases en directo y ver todas las clases grabadas. Los alumnos de modalidad presencial pueden asistir de forma online si un día no puede hacerlo de forma presencial, con las mismas posibilidades de comunicación y acceso que si lo hiciera presencial.
Los alumnos que eligen modalidad online los hacen por la imposibilidad de hacerlo presencial por diversos motivos, por ello su acceso a plataformas es total, aunque también pueden solicitar la asistencia presencial de forma puntual o cambio de modalidad, pero sujeta a aprobación por parte del centro de formación, ya que hay que salvaguardar el aforo máximo de alumnos y distancias de seguridad.
Nuestro sistema se amolda a la disponibilidad de tiempo y necesidades de cada alumno, propiciando siempre la accesibilidad total del opositor a los contenidos y clases, y en cualquier momento, lugar y horario.

Aula virtual con soporte

En nuestro aula virtual dispondrás de todo el temario actualizado así como la corrección y seguimiento de tu profesor que dará apoyo constante durante toda la preparación.
Los contenidos de preparación y trabajo se anticiparán en esta plataforma antes de cada clase.

Plazas Limitadas

Grupos reducidos con asistencia de un preparador cada 10 alumnos.
Se limitan los grupos por modalidad de asistencia o bien sean de nueva incorporación o de continuidad. Una vez completado grupo presencial solo se puede acceder a preparación en modalidad online si se dispusiese de plazas.

Profesores expertos

Todos nuestros profesores son funcionarios de carrera en activo con amplia experiencia en formación de opositores y dilatada experiencia. Han formado parte de tribunales de oposición en la especialidad de PT y presentan un gran índice de alumnos que han aprobado la fase de oposición y obtenido plaza.

Asistencia en directo y acceso a clases grabadas

Sigue todas tus clases presencialmente o desde casa a través de internet, como si estuvieras en nuestro centro. Además puedes acceder a todas las clases grabadas (desde la primera) y durante todo el curso. ¡No te perderás nada!

Tutorías individualizadas

Cada persona tiene sus propios intereses y expectativas en la preparación, así como preferencias y dificultades, por ello la realización de tutorías individualizadas proporcionan un una oportunidad para avanzar de forma segura y exitosa en tu preparación.

Formación personalizada

Nuestra metodología y plataformas de comunicación y preparación, permite una formación ajustada, accesible 24 horas y durante todos los días de la preparación, según tu disponibilidad de tiempo, y desde cualquier lugar, sin perderte nada.
Planteamos un plan de trabajo adaptado y personalizado a cada opositor.

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Preguntas frecuentes

¿Quién puede presentarse a las oposiciones de Audición y Lenguaje?

Cualquier persona con el grado o diplomatura en magisterio puede optar a la oposición de maestro en Audición y Lenguaje, aunque tenga otra especialidad. Desde Innováticos te ayudaremos a conseguir los conocimientos y habilidades necesarias para pasar con éxito las diferentes pruebas.
El Real Decreto 476/2013, de 21 de junio señala que, para poder impartir esta especialidad, además de la mención en Audición y Lenguaje se admiten “otras menciones cuyo currículo esté específicamente relacionado con la atención al alumnado con necesidades educativas especiales, respectivamente, o una mención en Pedagogía Terapéutica, o el título de Maestro con la especialidad de Educación Especial y de Audición y Lenguaje, respectivamente, o el Diploma en Profesorado de Educación General Básica, o el título de Maestro de Primera Enseñanza con la especialidad correspondiente”.
También, pueden acceder aquellos maestros que carezcan de la mención cualificadora o especialidad, siempre que estén en posesión de alguno de los siguientes títulos:

-Graduado en Logopedia o diplomado en Logopedia.
-Certificados que hubiesen sido expedidos por el Ministerio de Sanidad y Consumo: Psicopatología del lenguaje y su rehabilitación, rehabilitación del lenguaje o rehabilitación, audiofonológica y técnicas logopédicas.
-Diploma de Patología del Lenguaje, hospital de la Santa Cruz y San Pablo (Barcelona).
-Diploma de Logopedia. Universidad Pontificia de Salamanca.
-Diploma de Psicología del Lenguaje. Universidad Pontificia de Salamanca.
-Diploma de Logopedia correspondiente a los cursos celebrados mediante convenio entre las diferentes Administraciones educativas y Universidades.

Además de los requisitos formativos ¿qué otros son necesarios para acceder a la oposición por esta especialidad?

-Poseer la nacionalidad española, ser miembro de alguno de los Estados de la Unión Europea o de algún Estado al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulación de trabajadores.
-Tener cumplidos los 18 años y no haber llegado a la edad de la jubilación.
-No padecer enfermedad ni limitación física o psíquica incompatibles con el desempeño de las funciones correspondientes.
-No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.
-No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento como funcionario de carrera del mismo cuerpo al que se refiera la convocatoria, salvo que se concurra a los procedimientos para la adquisición de nuevas especialidades referidas en el Título V del Reglamento correspondiente.
-Acreditar, si procede, el conocimiento de la lengua cooficial de la comunidad autónoma convocante, según lo establecido en su normativa.

¿Es necesario disponer de certificación lingüística, al menos de B2, para poder presentarme a las oposiciones por AL?

No como requisito de acceso a las pruebas selectivas de la oposición. La certificación lingüística computa como mérito en la fase concurso. Y es muy recomendable para poder acceder a perfiles bilingües en centros bilingües es otras especialidades en las que se te podría habilitar como podría ser Primaria.

En la especialidad de Audición y Lenguaje, hay puestos específicos para maestros con titulación en Lengua de Signos Española (LSE), que supone una oportunidad mayor para tener más posibilidad de acceso a puestos o vacantes. Por lo que supone un mérito importante, no solo para la fase concurso de la oposición, sino para las posibilidades de desempeño de puestos ya sea como interino habilitado para puestos con LSE como para funcionario en prácticas.

¿Qué características tiene el proceso selectivo para la especialidad de Audición y Lenguaje?

El proceso selectivo consta de dos partes: La fase concurso dónde se valorarán y puntuarán los méritos del opositor y la fase de oposición que se divide en una parte escrita y otra oral.

Las pruebas escritas: se dividen en dos, la prueba A que tiene un carácter práctico consistente en la realización de una serie de ejercicios relacionados con el temario de Audición y Lenguaje y/o el currículo, que permitan comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que optan. La Parte B consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre los extraídos al azar por el tribunal, que serán los establecidos en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

La segunda prueba tiene por objeto comprobar la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistirá́ en la presentación y defensa ante el tribunal de un programa de intervención, con 12 unidades de intervención, para un alumno o un grupo y en la elaboración y exposición oral de una unidad.

Solicítanos preinscripción o información sobre curso de preparación de Oposiciones de Audición y Lenguaje

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